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保育教师_资格证


担当婴幼儿保育,健康管理与监护人咨询业务的保育专家

保育教师是?

担当婴幼儿保育,健康管理与监护人咨询业务,以及管理运营保育设施等业务的专家。(2005.1.30 婴幼儿保育法修订案 第五条第5行)

保育教师的角色

在婴幼儿的生长•发育的自然过程中,从保护和教育性层面作为专家为肢体方面、社会方面、情感方面、以及智力发育方面达到均衡发展而进行的,有激励作用的教育方法的研究和适用。在创造教育环境后,作为婴幼儿的教育者,会根据婴幼儿的年纪和发育状态,给予适当的激励行为已达到最好的教育目的。同时,从这里出发与孩子父母们互相交流情报,提供有效的信息和帮助,让孩子父母们安心的从事社会经济活动。另外通过与孩子父母们的交流改善并更新保育设施以得到他们更多的信赖感。这便是保护教师所担任的角色。

资格证取得条件

一.2005年1月29日以前的入校生(保育教师1级)
资格
在幼儿教育和儿童福利相关的专业(包含双专业,副专业)中获得4个领域别的与保育相关的最低学分,
共需要进修11科目(33学分以上,包含保育实习)以上。
* 包含2005年以前入学的与幼儿教育和儿童福利相关专业的转系生与插班生

所需进修科目(参考1.保育教师进修科目-参考2004年以前入校生)
所需进修科目(参考1.保育教师进修科目-参考2004年以前入校生)
领域 进修科目(学分) 进修区分
针对婴幼儿保育的基础理论等(36科目)
婴幼儿发育和教育等(47科目)
婴幼儿健康、安全、营养等(41科目)
与婴幼儿保育关联的其他一般理论等(41科目)
2科目(6学分)以上
3科目(9学分)以上
3科目(9学分)以上
2科目(6学分)以上
选修
保育实习 2学分或者3学分 必修
共计 11科目(32学分)以上  
根据从前法规与修订法规所规定的科目全部可得到认证,混合进修的情况也给予认证(2006.05.30保育教师资格要求变更事项)
二.2005年1月30日以后的入校生(保育教师2级)
进修与保育相关5个领域的必修科目,共计12科目(35学分以上)以上。(和本专业无关)
- 所需进修科目(参考2.保育教师进修科目-参考2005年以后的入校生
2005年1月30日以后的入校生(保育教师2级)
领域 进修科目(学分) 进修区分
保育基础 4科目(12学分)必修 必修
发育与指导 1科目(3学分)以上 选修
婴幼儿教育 3科目(9学分)以上
健康、营养与安全 2科目(6学分)以上
家庭与地域社会协作等 1科目(3学分)以上
保育实习 1科目(3学分)以上 必修
共计 12科目(35学分)以上  
根据从前法规与修订法规所规定的科目全部可得到认证,混合进修的情况也给予认证(2006.05.30保育教师资格要求变更事项)

幼师科目认定范围

  • 一.2005年1月29日以前的入校生:进修从前法规规定科目的情况需递交幼师科目确认书
  • 二.2005年1月30日以后的入校生:
    只有符合以下保育基础、保育实习领域的科目才会给予认定,发育与指导、婴幼儿教育、健康.营养与安全、家庭与地域社会协作等领域的科目不给予认证,必须要和所需进修科目一致。
    • 保育基础领域 :
      保育学概论 —> 婴幼儿保育学, 幼儿教育概论
      保育课程 —> 婴幼儿保育课程,幼儿教育课程
    • 保育实习:保育实习 —> 保育现场实习, 教育实习

保育实习

有关保育实习的标准
1. 实习机构与指导教师:实习场所为得到法律认可的保育场所(15名成员以上)与全日制幼儿园,指导教师为拥有保育教师1级资格证或幼儿园教师1级资格证的在职教师。
2. 实习时间:实习时间为4周,160小时
3. 实习评价:以实习计划书为根据,评分为80分(B学分)以上的情况才会给予进修认证
4. 即便科目的名字有所不同,但只要内容相似便可认定为同一科目,保育实习科目的名称没有关系,只要满足具备实习机构与实习时间两项条件,便可得到认定。
5. 实习进修学分:必须进修2学分以上
(参考1. 保育教师进修科目 -2005年1月29日以前入校生)
保育教师进修科目 -2005年1月29日以前入校生
区分 科目名 备注
针对婴幼儿保育基础理论等(36科目) 儿童教育概论(哲学),幼儿教育(理)论,儿童心理(测定),儿童福利(论),社会福利(行政)论,子女养育,儿童咨询,儿童文化,儿童社会学,父母教育(论),创作游戏指导,儿童美术,儿童音乐和律动,心理学概论,儿童的肢体认知发育,儿童的社会感情发育,儿童学实习,特殊儿童(教育),婴儿期发育,幼儿指导法,幼儿研究,特殊儿童父母教育,儿童游戏,意识心理学,美术指导与实习教育,家庭学原理,家庭管理学,教育心理学,教育社会哲学,现代教育思潮,居住环境论,社会事业(方法)论,母性护理学,地域社会护理学,幼儿文学 科目中须必修两门科目(6学分)以上,以及通过选择科目进行采纳。
婴幼儿发育和教育等(47科目) 幼儿教育教授法,幼儿语言教育,(教授)学习理论,游戏理论与教育,儿童观察法,儿童发育(理论),资料选择与教具制造,幼儿观察,特殊教育(开设),幼儿教育课程,认知理论和教育,婴幼儿项目(开发),发育阶段别教育计划,儿童问题与指导,婴幼儿发育,儿童(学)研究法,科目教材研究与指导法,儿童发育研究,幼儿游戏指导,儿童行动观察,认知发育(指导),现场观察,学习障碍儿童教育,感情与社会不适应儿教育,心理检测与个别指导,特殊教育教材开发,感情与社会不适应儿教授方法,保育学,儿童研究,儿童护理学,法语理论,居住原理,现代社会与家庭,认知心理学,婴儿服整理与管理,学习心理学,性格心理学,教育行政,教育(课程)研究,食品(科)学,父母儿童关系讨论 科目中须必修三门科目(9学分)以上,以及通过选择科目进行采纳。
婴幼儿发育和教育等(47科目) 幼儿健康教育,(幼儿)精神卫生,少儿临床心理,小儿医学(科学),生理学,儿童营养健康,食生活管理,营养生化学,食物疗法,基础营养学,应急处理,调配科学,特殊营养学,应急医学,物理疗法医学,预防医学,地域社会医学,家庭治疗(论),寄生虫学,内科学,行动科学,诊断学,临床心理学,家庭护理学,妇幼保健,学校保健,心理检测,生理心理学,药理学,生化学,(临床)病理学,生活指导, 教授工学,特殊体育,特殊儿童行动矫正,儿童行动研究,医疗福利(论),人类行动与社会环境,医疗社会事业,临床实例研究 科目中须必修三门科目(9学分)以上,以及通过选择科目进行采纳。
与婴幼儿保育有关联的其他一般性理论等(41科目) 人类行动的心理学性基础,家庭心理(学),家庭发育,人类生态学,(地域)社会开发(论),(态度)社会学,发育心理学,家庭关系(学),人际关系论,(教育)社会心理学,咨询心理学,社会(教育)人类学,教育哲学(概论),教育和文化,社会保障(论),家庭与地域社会,人类发育(学),教育社会学,人类发育与教育,教育原理,东洋教育思想史,古典教育,社会开发事业(论),社会团体事业(论),(韩国)教育史,个别指导,团体指导(论),家庭学(概论),社会事业(福利)实习,志愿奉献(论),组织心理学,社会政策,社会福利史,社会调查方法(论),韩国教育思想,学习障碍儿童童教授方法,反应迟缓儿童教授方法,成人护理学,精神护理学,饮食和文化,家庭经济 科目中须必修两门科目(6学分)以上,以及通过选择科目进行采纳。

(参考2. 保育教师进修科目 -2005年 이후 입학자)
보육교사 이수과목-2005년 이후 입학자
区分 科目名 备注
发达指导 人类行为与社会环境,观察研究儿童行为,儿童生活指导,儿童咨询论,特殊儿童指导 1科目(3学分)以上
婴幼儿教育 儿童玩要指导,语言指导,儿童文学,儿童音乐与动作,儿童美术,儿童科学指导,婴幼儿项目开发及评估,婴幼儿教育方法论 3科目(9学分)以上
健康营养及安全 儿童健康教育,儿童护理,儿童安全管理,儿童营养学,精神健康论 2科目(6学分)以上
家庭及社会协力等 父母教育论,家庭福祉论, 家庭关系论, 地区社会福祉论,支援服务论,保育政策论,保育教师论,保育设施运营和管理 1科目(3学分)以上
保育实习 保育实习 1科目(学分)必修
全部 12科目(35学分)以上  
※ 备注
1) 各科目成绩70分以上时才认定为合格
2) 各科目每学分要15学时,保育实习为4周以上,160个小时以上

详细情况参考保育教师资格管理事务局( http://www.ctcm.or.kr/ )